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Aula 1

 Apresentações gerais:

1. Quem sou?

2. Quem quero ser?

3. Como acredito que a filosofia pode me ajudar? 

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Minha jornada

Em minha caminhada até a decisão de tornar-me professor foram-se anos de consolidação de minha identidade. Iniciando que comecei no processo educacional muito cedo. Logo aos três meses de idade já estava em um berçário de uma creche chamada Criança Arteira. Permaneci nesta creche até os sete anos de idade. Acredito que lá é que me constitui enquanto vivente. Gozava de uma liberdade que infelizmente nunca mais obtive. Após esse período inicial fui inserido ao Ensino Fundamental, na época chamado primeiro grau. Estudava numa escola católica, o Colégio Santa Inês, nesta capital. Logo de início já apresentava alguns problemas com a aceitação do caráter autoritário das regras dessa instituição católica. Esse fato só aumentou em intensidade com meu crescimento. E, após a quinta série fui para outra instituição católica, a Escola Marista Irmão Weibert. A mudança coincidiu com meu ingresso na pré-adolescência. Minha postura crítica e perturbadora não interessava aos pedagogos da escola. Passei...

Esboçando-me

Quem sou: Um jovem estudante idealista. Onde vivo: Porto Alegre, com minha mãe. Objetivos de vida: Constituir uma bela família; ser um bom educador, ensinando através de um pensamento crítico; e ter uma velhice sadia. Concepções: educação - libertária/construtivista professor - formador de opinião, referência professor ideal - aquele que se sente incomodado com a situação com que as coisas estão e se dão no mundo. Um ser crítico acima de tudo,não convencional e com caráter de mudança. Alguém que consiga flutuar na linguagem e na postura podendo atingir o maior número de pessoas possível com aquilo que tem a dizer. E que esse conteúdo seja transformador dessa realidade incomodativa. Perspicaz, audacioso e íntegro.